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北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院

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臨床醫(yī)療

醫(yī)患和諧

學(xué)習(xí)英雄,展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

    ( 張荔)

    腫瘤學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合病房護(hù)士長(zhǎng) 張荔 北京市教工委朱善璐書(shū)記在看望孟二冬時(shí),和在場(chǎng)的醫(yī)生護(hù)士一一握手,說(shuō):“你們是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì),孟二冬教授是英雄,你們同樣是英雄,謝謝你們。”聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)親切的話語(yǔ),回想在孟老師住進(jìn)病房的130天里,懷著對(duì)教師楷模的崇敬,我們展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體風(fēng)貌,今天我們可以說(shuō),我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。1、 護(hù)理英雄,學(xué)習(xí)英雄 孟老師住進(jìn)我們病房,為年輕護(hù)士們提供了一個(gè)近距離學(xué)習(xí)英雄的機(jī)會(huì),看到了一個(gè)平凡中體現(xiàn)出偉大的頑強(qiáng)生命。醫(yī)護(hù)人員們從心里感受到:我們?cè)跒樗尾。诮涛覀冏鋈恕?護(hù)士李玉萌從孟老師入院開(kāi)始,130天里多數(shù)都在負(fù)責(zé)孟老師的護(hù)理工作,年輕姑娘第一次見(jiàn)到這么多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)探望,感覺(jué)壓力很大,孟老師的配合、親切,逐步緩解了她的緊張,減輕了她的壓力。 李玉萌家住門(mén)頭溝,面臨著職稱考試、夜大考試,但當(dāng)讓她擔(dān)任護(hù)理小組負(fù)責(zé)人時(shí),雖然壓力很大,但她毫無(wú)怨言,勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),想方設(shè)法地開(kāi)展工作;還有陳曉娟、李海洋、劉暢、劉平,她們都還是不滿二十歲的獨(dú)生子女,而在工作中卻不怕臟、不怕累。特別是上夜班時(shí),從晚上5點(diǎn)到早上8點(diǎn),經(jīng)常是站一夜,她們眼不眨,不能坐,甚至連水都喝不上。有的護(hù)士說(shuō),這段時(shí)間每天晚上回到家,就像驚弓之鳥(niǎo)一樣,只要電話一響,就驚醒了,一下就蹦起來(lái),以為病房有什么事。孟老師的夫人看著這些孩子贊嘆到:她們都是獨(dú)生子女,是在家里還在父母面前撒嬌的孩子,可他們照顧老孟比照顧自己的父母都盡心,真不容易。2、關(guān)鍵時(shí)刻,檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的效果 應(yīng)該說(shuō),我們沒(méi)有護(hù)理過(guò)這樣重要的患者,更沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),面臨更高的要求,檢驗(yàn)了我們平時(shí)的訓(xùn)練與培訓(xùn)。 在日常工作中,護(hù)士更多的時(shí)候是通過(guò)傾聽(tīng)病人的主訴獲取信息,而孟老師是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人,加之后來(lái)病情發(fā)展到了無(wú)法交流的地步,要想獲得有用的信息,就只有靠護(hù)士的觀察,通過(guò)表情、肢體語(yǔ)言、監(jiān)測(cè)生命體征、各種化驗(yàn)指標(biāo)、瞳孔的變化以及準(zhǔn)確記錄出入量等,如給予病人留置導(dǎo)尿時(shí),每一小時(shí)記錄一次尿量,為醫(yī)生的診治提供動(dòng)態(tài)信息。孟老師的病情進(jìn)展非???,以至生活不能自理,此時(shí)基礎(chǔ)護(hù)理工作就顯得十分重要了。護(hù)士每天堅(jiān)持定時(shí)為孟老師進(jìn)行口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理(翻身、按摩)、管路護(hù)理。由于病人長(zhǎng)期臥床,肌體的消耗,很容易發(fā)生墜積性肺炎,每天的霧化吸入、扣背、吸痰就顯得尤為重要了。而扣背尺度的掌握,輕了達(dá)不到效果,重了家屬接受不了,我們就一邊向家屬講解扣背的目的和意義,一邊要求護(hù)士在操作中掌握好尺度。 孟老師住院130天,臥床不起一個(gè)多月,這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感染,沒(méi)有發(fā)生褥瘡,這是難得的。3、發(fā)揮集體凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神 我們是在前面作戰(zhàn)的士兵,我們沒(méi)有后顧之憂,因?yàn)樵谖覀兊暮竺嬗幸恢Ц鼜?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在支持著我們,這就是我們醫(yī)院這個(gè)整體。 護(hù)理工作始終是一項(xiàng)集體工作,它需要大家的彼此合作。在這次護(hù)理孟老師的工作中,就充分體現(xiàn)了我們醫(yī)院這個(gè)集體的力量。不能忘記,ICU指導(dǎo)教會(huì)使用監(jiān)護(hù)設(shè)備;呼吸病房醫(yī)生親自演練操作呼吸機(jī);護(hù)理部與食堂聯(lián)系,將早餐為護(hù)士們送到病房;后勤等各部門(mén)提供一切后勤保證;醫(yī)務(wù)部門(mén)及時(shí)地組織會(huì)診;保衛(wèi)部門(mén)維持正常工作秩序;行政部門(mén)的接待工作;內(nèi)科、外科、醫(yī)技科室的大力支持??梢哉f(shuō),沒(méi)有全院各部門(mén)的共同努力,就沒(méi)有今天所取得的成績(jī)。 沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的力量微不足道,一支隊(duì)伍的優(yōu)秀才能匯聚成無(wú)窮的力量。通過(guò)護(hù)理孟老師的工作,我們的護(hù)理隊(duì)伍經(jīng)受住了考驗(yàn),事實(shí)證明我們是一支合格的隊(duì)伍,是一支能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。
相關(guān)醫(yī)生: 陳曉
相關(guān)科室: 護(hù)理部 醫(yī)技科室