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教育處組織召開2021年度導師育人與思政培訓會
8月27日，教育處組織召開“2021年度導師育人與思政培訓會”，進一步貫徹全國研究生教育會議精神，全面落實研究生導師立德樹人職責，使研究生導師深入了解現(xiàn)階段國家、學校對研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的要求和標準，分享交流導師如何在教書育人的過程中更好地承擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。院黨委書記朱軍，副院長沈琳教授，導師代表柯楊教授和解云濤教授出席會議，與導師們進行主題分享和深度交流。
朱軍書記指出，導師是教學的中堅力量，是醫(yī)院的未來和希望，在重視業(yè)務能力的同時更要恪守師德底線。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本要求，導師要在堅定理想信念上下功夫，為醫(yī)院發(fā)展，為祖國建設添磚加瓦。
沈琳副院長結合多年研究生帶教和管理經(jīng)驗，語重心長地分享了她的體會，并向在座的導師們提出了相關要求。沈院長談到，帶學生和養(yǎng)育孩子是一樣的，是個人事業(yè)的延續(xù)和傳承。導師要通過各種途徑，主動關心學生，了解學生在臨床遇到的困難和問題。
解云濤教授作為優(yōu)博論文指導教師，以自身研究方向的選擇為例，深入淺出地闡述了學術型研究生的培養(yǎng)經(jīng)驗。解教授指出，要根據(jù)學生的性格特點和專長，因材施教，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。同時，學生的培養(yǎng)不能急功近利，需要久久為功，造?；颊摺?/span>
作為良師益友的典范，柯楊教授從師生溝通的角度，做了深度分享?？吕蠋熣J為師生交流的重點是換位思考，她首先分析了現(xiàn)階段北大研究生群體的共性特點，引導老師們適當調(diào)整定位和期望，對于科研剛剛入門的學生，要重視講授知識的來龍去脈，告訴學生目前的研究處于哪個階段，了解宏觀知識和目標，這樣才能更好地開展研究，不宜過度熱衷細節(jié)和前沿。作為導師要真正地關心學生，不僅是義務，更是人性的需要，抱有坦誠、平等的態(tài)度，是更高的境界。批評學生，要從改正錯誤的角度，詆毀人格的批評是大忌，學生能力問題最好單獨批評，嚴肅的話要溫和地說出來，給學生留有自尊，不令而信。同時還分享了面試研究生的獨特視角，細致入微，深入人心。
教育處各位教師就研究生的各項管理業(yè)務，并結合近年來的典型案例，為導師們做了深度解讀和說明。培訓結束后，導師們進行了提問交流，紛紛表示本次培訓受益匪淺，獲益良多。
