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首屆“篤行杯”研究生學(xué)術(shù)論壇成功舉辦
為充分挖掘研究生的科研潛力，促進(jìn)研究生間的學(xué)術(shù)交流，4月20日，北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院首屆“篤行杯”研究生學(xué)術(shù)論壇在醫(yī)院西側(cè)樓第十一會(huì)議室舉行。醫(yī)學(xué)部研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)學(xué)科辦主任徐明，腫瘤醫(yī)院院長(zhǎng)李子禹、副院長(zhǎng)吳楠，醫(yī)學(xué)部研究生會(huì)主席孫波同學(xué)等12位嘉賓和教師評(píng)委應(yīng)邀出席此次論壇。本次論壇收到140篇研究生同學(xué)的投稿摘要，共計(jì)140余名同學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下參會(huì)。
在論壇開(kāi)幕式上，李子禹院長(zhǎng)致辭肯定了我院在研究生培養(yǎng)方面取得的進(jìn)步和成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師要在研究生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，對(duì)研究生取得的學(xué)術(shù)成果表示肯定。李院長(zhǎng)寄語(yǔ)青年學(xué)子，在本次論壇上充分交流、開(kāi)拓視野，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
徐明院長(zhǎng)指出，舉辦學(xué)術(shù)論壇是促進(jìn)研究生學(xué)術(shù)交流的有效形式，希望能夠借此論壇為低年級(jí)研究生啟發(fā)思路、分享經(jīng)驗(yàn)，為高年級(jí)畢業(yè)生搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。徐院長(zhǎng)表示對(duì)本次論壇寄予期待，并預(yù)祝論壇圓滿(mǎn)成功。
孫波主席指出，本次論壇為研究生提供了一個(gè)廣泛交流思想，傳遞經(jīng)驗(yàn)的空間和平臺(tái)，能夠有效促進(jìn)學(xué)科交叉，希望本次論壇能夠產(chǎn)生更廣泛的影響，帶動(dòng)研究生的學(xué)術(shù)熱情。
本次論壇共有14名優(yōu)秀研究生在大會(huì)作主題交流。14名同學(xué)就各自研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了展示。李想同學(xué)首先發(fā)言，他從臨床外科醫(yī)生的角度講述了基于人工智能與醫(yī)療交叉創(chuàng)新而研發(fā)的三維重建系統(tǒng)應(yīng)用于胸外科術(shù)前規(guī)劃的驗(yàn)證研究，系統(tǒng)地講述了人工智能發(fā)展歷程及其與醫(yī)學(xué)應(yīng)用的結(jié)合經(jīng)過(guò)。評(píng)委對(duì)人工智能應(yīng)用于臨床的前景給予了肯定，指出新時(shí)代醫(yī)學(xué)生和年輕醫(yī)生應(yīng)腳踏實(shí)地、仰望星空，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，為現(xiàn)行的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)增光添彩。
評(píng)委對(duì)參賽選手依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，師生們就學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題展開(kāi)深入的交流和探討。評(píng)委充分肯定了同學(xué)們的研究成果和研究亮點(diǎn)，同時(shí)指出研究不足之處，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
根據(jù)評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾評(píng)分，樊笑晗、李想、杜海貞、金秋雨、梁梓南、滕霞六位同學(xué)獲得卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)，劉添齊、侯興國(guó)、鄧吉利、許聰聰、胡鼎耀、周凱、李樹(shù)泉、禚娜八位同學(xué)獲得杰出開(kāi)拓獎(jiǎng)。評(píng)委老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
吳楠副院長(zhǎng)在總結(jié)中指出，本次參賽的14位研究生同學(xué)敢于站上講臺(tái)，鍛煉自己，提升能力，展現(xiàn)了我院研究生的良好風(fēng)貌，為研究生的交流搭建了良好的平臺(tái)。吳院長(zhǎng)希望研究生會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，把研究生學(xué)術(shù)論壇辦成醫(yī)院的品牌。
本次論壇的順利召開(kāi)，增進(jìn)了研究生間的學(xué)術(shù)交流，拓展了研究生學(xué)術(shù)視野，豐富了我院的學(xué)術(shù)氛圍。研究生會(huì)將定期舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，完善參與機(jī)制，讓更多的研究生能夠展示自我，相互交流，為醫(yī)院的研究生教育教學(xué)工作添磚加瓦。
