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吳楠教授獲評北京教育系統(tǒng)“教書育人先鋒”
在2023年北京教育系統(tǒng)“育人榜樣（先鋒）”評選中，我院副院長、胸外二科吳楠教授榮獲“教書育人先鋒”。
十年樹木，百年樹人。吳楠堅持致知格物、身體力行，踐行醫(yī)療事業(yè)為人民、教書育人為未來的理念。
2018年3月，吳楠響應(yīng)黨中央和中組部號召，受教育部和北京大學(xué)師生的重托，來到西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院開展對口支援工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)院行政、教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作。針對西藏地區(qū)高等醫(yī)學(xué)教育的困境，他開拓思路、改變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)、尋求突破，向國家標(biāo)準(zhǔn)看齊，實現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展，提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院一年半的時間里，他始終秉持北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院堅韌不拔、求真務(wù)實的原則，為推動西藏醫(yī)學(xué)教育管理工作不懈努力。他提出“對西藏高等醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的建議”，得到教育部回復(fù)，并獲“北京大學(xué)參政議政服務(wù)發(fā)展同心獎”優(yōu)秀成果。
臨床教學(xué)工作是嚴(yán)謹(jǐn)繁巨的，吳楠對每一個學(xué)生的培養(yǎng)都全面詳具、因材施教，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，只要學(xué)生有創(chuàng)新思路，都會得到相應(yīng)的答疑解惑和支持。從第一次上手術(shù)臺到獨(dú)自完成人生第一臺手術(shù)，他關(guān)注學(xué)生的技能提高，在手把手教學(xué)中帶學(xué)生成長。師者如父般引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎磊落做人，為社會培養(yǎng)新一代健康陽光、能力卓越的術(shù)道兼修之才。
除了臨床技能的培養(yǎng)，吳楠還十分注重學(xué)生科研思維與科研能力的訓(xùn)練。從SCI文章的書寫到畢業(yè)論文的完成，他始終秉持對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，實時掌握科研題目進(jìn)展，逐字修改、反復(fù)推敲，以淵博學(xué)識和寬廣胸懷引領(lǐng)學(xué)生打破瓶頸，克服困難，穩(wěn)步前進(jìn)。研究生培養(yǎng)需要創(chuàng)新，通過開展研究生綜合能力提升系列活動，推進(jìn)研究生培養(yǎng)由“過程標(biāo)準(zhǔn)化”到“內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)化”轉(zhuǎn)變，注重思政建設(shè)，落實立德樹人，為加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，塑造醫(yī)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了新路徑。
