為提升臨床護(hù)理教學(xué)素養(yǎng)與能力，在新一輪護(hù)理教學(xué)崗位競(jìng)聘完成之后，11月9日下午，護(hù)理部在科研樓四層大會(huì)議室舉辦護(hù)理教學(xué)崗位培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議由護(hù)理部周晶娟副主任主持，來(lái)自消化腫瘤內(nèi)科的國(guó)仁秀、胃腸腫瘤中心三病區(qū)的王洋以及乳腺中心文翠菊分別做了教學(xué)能力提升相關(guān)的主題講座。全院護(hù)理帶教老師共35人參加了此次培訓(xùn)。

首先，國(guó)老師講解了“知信行理論模式在培養(yǎng)護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感中的應(yīng)用”.國(guó)仁秀老師在消化腫瘤內(nèi)科擔(dān)任帶教多年，擁有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)。曾獲北大醫(yī)學(xué)部“優(yōu)秀護(hù)士”、“教學(xué)管理優(yōu)秀個(gè)人”以及院內(nèi)“優(yōu)秀教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育中的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)生實(shí)踐、操作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是護(hù)生由學(xué)校向社會(huì)過(guò)渡的橋梁。國(guó)老師分享了自己實(shí)習(xí)生時(shí)期的經(jīng)歷，并結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從護(hù)生的心理狀況、實(shí)習(xí)壓力、護(hù)理工作特點(diǎn)等方面分析，講解了帶教老師如何引導(dǎo)護(hù)生認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的內(nèi)涵和魅力，幫助護(hù)生建立職業(yè)認(rèn)同感。

王洋老師擔(dān)任胃腸腫瘤中心三病區(qū)帶教多年，曾榮獲北大醫(yī)學(xué)部“優(yōu)秀護(hù)士”、醫(yī)管局“優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)個(gè)人”、院級(jí)“優(yōu)秀帶教老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，所在科室還曾被評(píng)為“護(hù)理教學(xué)管理優(yōu)秀科室”。在歷年護(hù)理部舉辦的教學(xué)演示競(jìng)賽中，胃腸三病區(qū)的選手均取得了優(yōu)異的成績(jī)。此次培訓(xùn)會(huì)上，王洋老師做了“任重道遠(yuǎn)，學(xué)無(wú)止境”的主題報(bào)告，重點(diǎn)分享了本科室在繼續(xù)教育以及組織和參與教學(xué)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)護(hù)士做教學(xué)演示為例，講解作為帶教應(yīng)注重發(fā)揮每一位臨床護(hù)士的最大潛力，注意在日常工作中培養(yǎng)臨床護(hù)士的教學(xué)演示、表達(dá)和實(shí)踐能力，將這一工作常態(tài)化，才能有效提高每一位護(hù)士的自信心和應(yīng)變能力。

文翠菊老師是來(lái)自乳腺中心的帶教老師，碩士學(xué)歷，其科室曾榮獲“教學(xué)工作優(yōu)秀科室”稱號(hào)。制作PPT是作為教學(xué)老師必備的基本功，文老師在此次培訓(xùn)會(huì)上與大家分享了教學(xué)演示用PPT制作的方法和技巧。強(qiáng)調(diào)制作教學(xué)演示稿一定要條理清楚、敘述簡(jiǎn)潔、主題突出、切中要點(diǎn)。人類大腦是“好色”之徒，圖形和顏色對(duì)大腦形成的印象更加深刻和直接，因此可以適當(dāng)利用圖形代替文字，以加深聽眾的印象。

三位老師的精彩講解讓每一位帶教都感到受益匪淺，深受啟發(fā)。在臨床帶教老師換屆之際，護(hù)理部舉辦了這次的帶教培訓(xùn)會(huì)，希望優(yōu)秀帶教老師的護(hù)理教學(xué)管理的理念、知識(shí)和行為能給新一屆帶教老師的工作帶來(lái)啟發(fā)和幫助，也希望本屆護(hù)理教學(xué)崗位人員能夠以身作則，言教于行，進(jìn)一步提升我院臨床護(hù)理教學(xué)工作的質(zhì)量，從而為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)士的成長(zhǎng)、為專業(yè)學(xué)科的推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。