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參加護(hù)士長培訓(xùn)有感
---參加護(hù)士長培訓(xùn)有感
2012年12月1日參加了護(hù)理部組織的護(hù)士長培訓(xùn)感覺很有收獲。
護(hù)理管理是一項(xiàng)要求“具有明確發(fā)展目標(biāo)，對現(xiàn)況要充分的掌握，管理辦法層次分明，管理措施簡潔有效”的工作。在工作中經(jīng)常會遇到很多的問題，對于這些問題發(fā)生的原因我們應(yīng)該如何進(jìn)行分析，如何對待和解決這些問題，通過這次培訓(xùn)中的專題講座“人類錯誤認(rèn)識觀與護(hù)理質(zhì)量缺陷管理”，讓我有了更系統(tǒng)的認(rèn)識，有一種茅塞頓開的感覺。
錯誤的發(fā)生會涉及到兩個因素：人為因素和流程因素，臨床上一個問題發(fā)生了，我們?nèi)绾谓缍ㄋ菍儆谌藶橐蛩剡€是屬于流程因素，需要我們更開闊的思維來對待它。在培訓(xùn)中關(guān)欣老師給我們講了 “瑪麗事件”，還提了兩個案例讓我們分組討論、發(fā)言，使得整個活動的氣氛活躍，大家的分析非常經(jīng)典、到位。在關(guān)欣老師的總結(jié)中我們學(xué)到了不少知識，例如：在工作中高危藥品的輸注流程和要求是不是具備，交接班的流程、內(nèi)容、要求是不是明確，夜班的巡視制度是不是詳細(xì)，核對醫(yī)囑的時限是不是符合臨床醫(yī)囑執(zhí)行的要求等等。
患者治療的每一個環(huán)節(jié)幾乎都離不開護(hù)理人員，護(hù)理工作的謹(jǐn)慎、認(rèn)真也是對患者安全的一種保證。學(xué)習(xí)的道路真是無止境的，每一次學(xué)習(xí)后都感覺身心充沛，學(xué)習(xí)是很重要的。我會把這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷記在心里，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融匯在工作中，希望通過努力使科室的護(hù)理工作有所進(jìn)步。
