2月24日上午，我院護(hù)理部主辦的第三屆品管工具用于護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，并完成了第一次培訓(xùn)。會(huì)議由護(hù)理部張紅副主任主持，本屆品管圈（QCC）項(xiàng)目參與科室的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干近30人參加了啟動(dòng)會(huì)和培訓(xùn)。

護(hù)理部自2014年啟動(dòng)品管工具用于護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目以來(lái)，已有12個(gè)臨床科室參與，并且順利完成項(xiàng)目活動(dòng)，使QCC品管工具得到有效應(yīng)用及推廣，增強(qiáng)了我院護(hù)士參與護(hù)理管理的意識(shí)，促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。會(huì)上，張紅副主任宣布了第三屆護(hù)理品管圈項(xiàng)目正式啟動(dòng)，并詳細(xì)介紹了本屆品管項(xiàng)目具體工作方案、進(jìn)度安排及要求。

隨后，品管圈項(xiàng)目小組的輔導(dǎo)老師對(duì)參與科室QCC小組核心成員進(jìn)行了培訓(xùn)。其中，輔導(dǎo)員柏冬麗老師講解了品管圈的意義，如何合理、科學(xué)選定活動(dòng)主題，并針對(duì)改善項(xiàng)目做到精準(zhǔn)的現(xiàn)況分析助于項(xiàng)目的逐步開(kāi)展。張紅（日間）老師針對(duì)解析與對(duì)策擬定的步驟內(nèi)容授課，采用了成功的案例及豐富圖片詮釋?zhuān)尦蓡T們更加形象化地理解。張亞茹老師對(duì)如何去驗(yàn)證真因、驗(yàn)證方法及繪制因果關(guān)聯(lián)圖進(jìn)行更深層次地剖析?？禎嵗蠋煂?duì)QCC常用工具（甘特圖、柏拉圖、流程圖）的應(yīng)用及圖表繪制中常見(jiàn)的問(wèn)題方面進(jìn)行了講解。各位輔導(dǎo)員老師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享及分析成功案例的形式進(jìn)行詳細(xì)講解，參會(huì)人員聽(tīng)得聚精會(huì)神。通過(guò)培訓(xùn)大家對(duì)品管圈知識(shí)有了系統(tǒng)的了解，對(duì)推動(dòng)品管圈活動(dòng)有了正確的認(rèn)識(shí)。

QCC品管工具作為護(hù)理管理的一種方法，恰當(dāng)應(yīng)用可在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮有效作用。張紅副主任指出，本次培訓(xùn)為在臨床護(hù)理工作中開(kāi)展品管圈質(zhì)量管理項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，護(hù)理部將持續(xù)推進(jìn)護(hù)理品管項(xiàng)目，使品管活動(dòng)的理念和實(shí)踐不斷推廣落到實(shí)處。