2017年12月6日下午，由北京大學(xué)護理學(xué)院主辦，我院承辦的北京大學(xué)護理學(xué)教育教學(xué)沙龍在我院學(xué)術(shù)報告廳順利舉行。本次學(xué)術(shù)活動特別邀請了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的繩宇教授主講?；顒佑?a target="_blank"href="/Html/Departments/Main/SearchIndex_21653.html" class="keyword_Default Keyword_Type_1">護理部周晶娟副主任主持，護理部陸宇晗主任、全院各科室護士長、帶教老師以及來自北京大學(xué)各臨床教學(xué)醫(yī)院的護理同仁百余人參加了此次活動。

北京大學(xué)護理學(xué)院教育教學(xué)沙龍由北京大學(xué)護理學(xué)院發(fā)起，與各臨床教學(xué)醫(yī)院共同舉辦，旨在更新護理教育教學(xué)理念，提升護理教學(xué)能力，同時也為北大護理人搭建了相互學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺。此次為年度第7期學(xué)術(shù)活動，由我院承辦。作為北大醫(yī)學(xué)部的臨床教學(xué)醫(yī)院護理團隊承擔(dān)著護生、專科護士及進修護士的臨床教學(xué)任務(wù)，師資隊伍的角色和能力直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。本次沙龍針對臨床教學(xué)中存在的問題，特別邀請了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)護理系主任、博士生導(dǎo)師繩宇老師，她有著多年的臨床護理及學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗，對護理教育和教學(xué)管理有著自己獨到的見解。

講座中，繩宇教授從臨床實際問題出發(fā)，結(jié)合生動的案例，引導(dǎo)大家思考何為教師，如何成為學(xué)生心中認(rèn)同的教師，強調(diào)教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，結(jié)合案例分析以身作則、為人師表，專業(yè)化的行為的重要性。同時，在教學(xué)中，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，讓“問題”成為學(xué)習(xí)的動力。此外，應(yīng)注意因材施教，本科生和研究生邏輯思維能力較強，專科生操作能力較好，對于不同層級學(xué)生，應(yīng)采用不同的教學(xué)策略，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

兩個小時的培訓(xùn)在大家熱烈的討論中結(jié)束，繩宇教授深入淺出的講解，點明了臨床教學(xué)中師生關(guān)系的精髓—互相尊重、換位思考、因材施教，給臨床帶教老師們帶來很多啟發(fā)和幫助，也為今后我院護理教學(xué)工作的順利開展指明了方向。